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Futurs étudiants

Compétences fondamentales en matière de population et de santé mondiale : 1) Positionnement et partenariats équitables, 2) Pensée systémique et résolution interdisciplinaire de problèmes, 3) Mobilisation des connaissances, 4) Compétences en recherche, 5) Compréhension des inégalités systémiques, 6) Fondements éthiques

Le programme deĚýbaccalaurĂ©atĚývous intĂ©resse?ĚýParticipez Ă ĚýuneĚýsĂ©ance d’informationĚý(Ă€ dĂ©terminer).

LeĚýbaccalaurĂ©atĚýès artsĚý(mĂ©decine et sciences de la santĂ©);Ěýprogramme facultaire en santĂ© des populations et santĂ© mondialeĚýest conçu pourĚýles personnesĚýqui souhaitent releverĚýdes dĂ©fis liĂ©s Ă  la santĂ© Ă Ěýl’échelle locale et mondiale.ĚýIl s’adresse auxĚýĂ©tudiantes et Ă©tudiants intĂ©ressĂ©s par l’amĂ©lioration de la santĂ© et du bien-ĂŞtreĚýdes populationsĚýdans divers contextes.ĚýSolidement ancrĂ© dans les principes d’équitĂ© et de justice sociale, ceĚýprogrammeĚýpermet une comprĂ©hension globale des dĂ©terminants sociaux de la santĂ©, de l’éthique, des politiques et des contextes plus larges qui façonnent les rĂ©sultats en matière de santĂ© dans le monde entier.ĚýLes diplĂ´mĂ©s acquerront Ă©galement les compĂ©tences et les connaissances fondamentales nĂ©cessaires pour s’attaquer aux problèmes complexes et urgents liĂ©s Ă  laĚýsantĂ©ĚýdesĚýpopulationsĚýet Ă  laĚýsantĂ©Ěýmondiale.Ěý

L’un des piliers de ce programme est constituĂ© de deux possibilitĂ©s d’apprentissageĚýexpĂ©rientiel : 1) une expĂ©rience d’apprentissage communautaire d’uneĚýsessionĚý(24 heures) qui permet aux Ă©tudiants d’acquĂ©rir une expĂ©rience pratique en travaillant dans des communautĂ©s locales, et 2) une expĂ©rience d’apprentissage expĂ©rientiel d’uneĚýsessionĚý(455 heures) qui offre aux Ă©tudiants une expĂ©rience pratique complète dans des communautĂ©s,ĚýetĚýles encourageĚýĂ  travailler dans desĚýmilieuxĚýcollaboratifs et interdisciplinaires. Les Ă©tudiantes et Ă©tudiants de ce programme sont Ă©paulĂ©sĚýpar lesĚýmembres du corpsĚýenseignant,Ěýles conseillères etĚýconseillers et le personnel administratifĚýduĚýDĂ©partement de santĂ© mondiale et de santĂ© publique.ĚýPour en savoirĚýplus sur les exigences relativesĚýau voletĚýd’apprentissage expĂ©rientiel du programme, consultezĚýle siteĚýWebĚýdu DĂ©partementĚýconsacrĂ© Ă  l’apprentissage expĂ©rientiel. EnĚýplus de faire partie d’un dĂ©partement qui favorise le sentiment d’appartenance et le mentorat, les Ă©tudiants peuvent participer aux Ă©vĂ©nements organisĂ©s par leĚýDĂ©partement de santĂ© mondiale et de santĂ© publiqueĚýet l’École de santĂ© des populations et de santĂ© mondiale,Ěýet profiter des ressources de ces deux entitĂ©s.ĚýGrâce Ă ĚýnotreĚýprogramme de mentorat, les Ă©tudiantsĚýdu programmeĚýqui souhaitentĚýobtenir un soutien supplĂ©mentaire peuvent ĂŞtreĚýjumelĂ©s Ă Ěýune personne Ă©tudiantĚýaux cycles supĂ©rieur,Ěýqui agira Ă  titre de mentoreĚýetĚýles guidera tout au long de leur parcours.Ěý

Vous trouverez ci-dessous la liste complète des cours, leur description et lesĚýcoursĚýprĂ©alables.Ěý

Baccalauréat ès arts (médecine et sciences de la santé) – programme facultaire en santé des populations et santé mondiale (90 crédits)

Les Ă©tudiants choisissent l’une des cinq filièresĚýsuivantes :

  1. Environnement et santé
  2. Culture, société et santé
  3. Alimentation, mode de vie et parcours de vie
  4. Systèmes, politiques publiques et gouvernement
  5. Innovation et leadership

* LeĚýprocessus de demande d’admissionĚýet les dates limites diffèrent d’une filière Ă  l’autre.

LeĚýbaccalaurĂ©atĚý(mĂ©decine et sciences de la santĂ©)Ěýpeut vous ouvrir la voie Ă  unĚýlarge Ă©ventail de possibilitĂ©s de carrièreĚýet d’études supĂ©rieures. IlĚývous permettra de releverĚýdes dĂ©fis liĂ©s Ă  la santĂ© et de promouvoir le bien-ĂŞtre Ă  l’échelle locale, nationale et mondiale. Les diplĂ´mĂ©sĚýauront acquis les outils nĂ©cessairesĚýpour occuper divers postesĚýoĂą ils pourront contribuer Ă  la sociĂ©tĂ© en accordantĚýla prioritĂ© Ă  l’équitĂ©ĚýetĚýĂ  la justice sociale.ĚýIls pourront travailler dans leĚýsecteur public, privĂ©Ěýou sansĚýbut lucratif,Ěýnotamment dans les domaines deĚýla rechercheĚýet deĚýl’élaboration de politiquesĚýou deĚýprogrammes communautaires.

Voici quelques-uns des débouchés professionnels possibles :

  • Coordonnateur de programmes de santĂ© publique
  • Analyste ou conseillère en politiques de santĂ©
  • Promoteur de la santĂ© communautaire
  • SpĂ©cialiste en santĂ© environnementale ou professionnelle
  • Responsable de programme de santĂ© mondiale
  • AssociĂ©e de recherche en santĂ© publique
  • Responsable de programme dans une organisation non gouvernementale internationale
  • SpĂ©cialiste en responsabilitĂ© sociale des entreprises
  • Expert-conseil en dĂ©fense des droits et mobilisation du public

PourĚýenĚýsavoirĚýplus sur lesĚýdĂ©bouchĂ©sĚýpossibles, consultez notreĚýbrochureĚý«Ěý"Jusqu'oĂş mon baccalaurĂ©at ès arts peut-il me mener"Ěýbrochure (FR)Ěý/Ěý"What Can I Do with my B.A." pamphlet (EN)Ěý».

LesĚýĂ©tudiantes et Ă©tudiantsĚýde ce programmeĚýsuiventĚýun certain nombre deĚýcours au choix, ceĚýqui leur permet deĚýsatisfaire aux exigences prĂ©alablesĚýpourĚýprĂ©senter une demande d’admission Ă Ěýdivers programmes d’études supĂ©rieures etĚýĂ  desĚýĂ©coles professionnelles,Ěýnotamment enĚýmĂ©decine. L’expĂ©rience pratique acquise grâce Ă  l’apprentissage expĂ©rientiel peut renforcer leur demande d’admissionĚýaux Ă©tudes supĂ©rieures.Ěý

PourĚýen savoirĚýplus,ĚýveuillezĚýĂ©crireĚýĂ Ěýstudentaffairsofficer.dgph [at] mcgill.caĚýou prenez rendez-vous en ligne ou en personne ci-dessous!

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